Educatie Non Formala
Youth Exchanges -Schimburi de tineri
Noul program Erasmus+ finanțat de Comisia Europeană începând cu 2014 își propune să implice in proiecte specifice educației non formale cât mai mulți tineri europeni şi instituții publice non profit, licee, ONG-uri, asociații active în domeniul tineretului cu scopul de a creşte cooperarea internațională între partenerii proiectelor, in spiritul promovării valorilor comune europene şi a integrării sociale a tinerilor, prin consolidarea înțelegerii interculturale si prevenirea violenţei. Activitățile de învățare non formală derulate in cadrul acestor proiecte îi ajută pe tineri să-şi dezvolte competenţele cheie, precum şi abilitățile de comunicare într-o limbă de circulație internațională, mai ales engleza, să practice dialogul intercultural alături de tineri care provin din culturi diferite. Astfel, tinerii care participă la proiecte de acest gen învață să devină cetățeni responsabili şi implicați in viața comunității locale, mai motivați să combată excluderea socială, xenofobia, rasismul, discriminarea şi cu un sentiment de apartenenţă la spațiul european comun.
In proiectele Youth Exchange sau schimburi de tineret, participanții pot avea între 13 şi 30 de ani, in funcție de publicul țintă al fiecărui proiect, aceștia fiind însoțiți de un lider de grup care reprezintă instituția parteneră şi este responsabil pentru pregătirea lingvistică, culturală şi tematică a participanților.
Conform ghidului programului Erasmus+ „schimburile de tineri permit grupurilor de tineri din cel puțin două țări diferite să se întâlnească și să petreacă timp împreună pentru o perioadă de până la 21 de zile. În timpul unui schimb de tineri, sprijinit de liderii de grup, participanții efectuează împreună un program de lucru (o combinație de ateliere de lucru, exerciții, dezbateri, jocuri de rol, simulări, activități în aer liber etc.) proiectate și pregătite de ei înșiși anterior schimbului. Schimburile de tineri le permit acestora: să dezvolte competențe; să devină conștienți de subiecte/domenii tematice relevante din punct de vedere social; să descopere noi culturi, obiceiuri și stiluri de viață, în special prin învățare reciprocă; să consolideze valori precum solidaritatea, democrația, prietenia etc. Procesul de învățare în schimburile de tineri este declanșat prin metode de educație non-formală. Durata, mai degrabă scurtă, face adecvată implicarea tinerilor cu mai puține oportunități; astfel, un schimb de tineri oferă o experiență de mobilitate internațională în siguranța unui grup, cu posibilitatea de a avea un număr adecvat de lideri de grup care să aibă grijă de participanți. Un schimb de tineri poate fi, de asemenea, un cadru bun pentru a discuta și a învăța despre aspecte legate de incluziune și diversitate. Schimburile de tineri se bazează pe cooperarea transnațională între două sau mai multe organizații participante din diferite țări din interiorul și din afara Uniunii Europene. Următoarele activități nu sunt eligibile pentru granturi în cadrul schimburilor de tineri: călătoriile pentru studii academice; activitățile de schimb care au ca scop obținerea de profit financiar; activitățile de schimb care pot fi considerate drept turism; festivaluri; călătorii de vacanță; turnee artistice.”
Colegiul Tehnic "Edmond Nicolau" din Focsani are deja în acest domeniu experiența a patru proiecte Youth Exchange derulate în Turcia (2015), în Cipru (2016, 2017) şi în Italia (2017).
In proiectele Youth Exchange sau schimburi de tineret, participanții pot avea între 13 şi 30 de ani, in funcție de publicul țintă al fiecărui proiect, aceștia fiind însoțiți de un lider de grup care reprezintă instituția parteneră şi este responsabil pentru pregătirea lingvistică, culturală şi tematică a participanților.
Conform ghidului programului Erasmus+ „schimburile de tineri permit grupurilor de tineri din cel puțin două țări diferite să se întâlnească și să petreacă timp împreună pentru o perioadă de până la 21 de zile. În timpul unui schimb de tineri, sprijinit de liderii de grup, participanții efectuează împreună un program de lucru (o combinație de ateliere de lucru, exerciții, dezbateri, jocuri de rol, simulări, activități în aer liber etc.) proiectate și pregătite de ei înșiși anterior schimbului. Schimburile de tineri le permit acestora: să dezvolte competențe; să devină conștienți de subiecte/domenii tematice relevante din punct de vedere social; să descopere noi culturi, obiceiuri și stiluri de viață, în special prin învățare reciprocă; să consolideze valori precum solidaritatea, democrația, prietenia etc. Procesul de învățare în schimburile de tineri este declanșat prin metode de educație non-formală. Durata, mai degrabă scurtă, face adecvată implicarea tinerilor cu mai puține oportunități; astfel, un schimb de tineri oferă o experiență de mobilitate internațională în siguranța unui grup, cu posibilitatea de a avea un număr adecvat de lideri de grup care să aibă grijă de participanți. Un schimb de tineri poate fi, de asemenea, un cadru bun pentru a discuta și a învăța despre aspecte legate de incluziune și diversitate. Schimburile de tineri se bazează pe cooperarea transnațională între două sau mai multe organizații participante din diferite țări din interiorul și din afara Uniunii Europene. Următoarele activități nu sunt eligibile pentru granturi în cadrul schimburilor de tineri: călătoriile pentru studii academice; activitățile de schimb care au ca scop obținerea de profit financiar; activitățile de schimb care pot fi considerate drept turism; festivaluri; călătorii de vacanță; turnee artistice.”
Colegiul Tehnic "Edmond Nicolau" din Focsani are deja în acest domeniu experiența a patru proiecte Youth Exchange derulate în Turcia (2015), în Cipru (2016, 2017) şi în Italia (2017).
KNOW YOUR RIGHTS-USE YOUR RIGHTS. NO MORE DISCRIMINATION AND VIOLENCE
2016-1-CY02-KA105-000743
Organizator: Youth Dynamics Group - Cipru
Parteneri:
Obiectivele proiectului :
Pe parcursul vizitei pregătitoare din iunie 2016 din Agros, la care au luat parte liderii de grup din instituțiile partenere, fiecărei ţări i-a revenit misiunea de a pregăti un atelier tematic pentru schimbul de tineri din iulie. Astfel, s-a decis ca echipa liceului să organizeze o activitate interactivă despre dreptul la educație. Cu aceasta ocazie am făcut cunoscute activitățile școlare şi extrașcolare ale colegiului nostru, evidențiind proiectele Erasmus+ derulate până la acea dată : High School High Tech Scoala viitorului 2014-1-RO01-KA101-000875 Don’t teach me how to fish but teach me how to farm 2014-TR-01-KA105-001531 si Improving vocational skills for electronic security systems 2015-1-TR01-KA102-017158 când liceul a fost instituția gazdă pentru un grup de liceeni şi profesori din Turcia care si-au îmbogățit cunoștințele teoretice şi practice în domeniul sistemelor electronice de securitate.
Programul zilnic a constat nu doar în jocuri de rol, dezbateri aprinse pro şi contra pe tema drepturilor la căsătorie şi familie, inclusiv pentru membrii comunității LGBT, a dreptului la educație, joacă, viață privată, ci şi ieșirile culturale pe care ni le-au pregătit organizatorii, gazde ospitaliere a căror experiență în derularea de proiecte internaționale s-a văzut în complexitatea activităților propuse, în vizita la reprezentanţa Comisiei Europene din Nicosia unde am discutat cu comisarul cipriot pentru drepturile copilului şi întâlnirea oficială de la sediul Ministerului Afacerilor Externe unde participanții au adresat întrebări despre prezentul şi viitorul Uniunii Europene.
In Nicosia participantii au descoperit zidurile venețiene, turnul Shacolas unde se află muzeul Ledra si observatorul de unde au admirat panorama capitalei, şi ca o schimbare nu doar de decor ci şi ca lecție pe viu de istorie modernă, au trecut granița care separă teritoriul cipriot ce face parte din UE de spațiul turc al aceluiași oraș recunoscut doar de Turcia, ca urmare a separării produse in 1974 când armatele Turciei au pus stăpânire pe nordul Nicosiei si al insulei. O altă zi a fost dedicată excursiei la Limassol pentru a descoperi locuri încărcate de istorie milenară din insula Afroditei. In drum spre Limassol s-a poposit aproape de țărmul Mediteranei la situl arheologic de la Kourion, loc emblematic pentru patrimoniul antic din Cipru. Așezarea de la Kourion, care datează de mai bine de 3300 de ani î Hr., este amplasată pe locul unui oraș antic care a dispărut la începutul Evului Mediu. Toti au fost impresionați de principala atracție a sitului antic de la Kourion, teatrul greco-roman care a rezistat peste secole în ciuda cutremurelor din antichitate. Pe lângă teatrul cu capacitate de 3500 de spectatori, un farmec aparte au ruinele așezărilor antice, bazilica din perioada creștinismului timpuriu, Agora, băile publice, Necropola, Casa Gladiatorilor, Casa lui Ahile şi frumoasele mozaicuri inspirate din tradiția păgâna.
Periplul cultural si istoric a purtat pașii tinerilor la Castelul medieval de la Kolossi situat la 14 km de Limassol, o fostă fortăreața din timpul cruciadelor. Castelul, așa cum arată în prezent, a fost construit de Hospitallers in anul 1454, pe ruinele unui castel vechi din sec. al XIII-lea. In afară de cavalerii din acest ordin, aici au mai locuit şi cavaleri din ordinul Templierilor. Cu o mare importanţă strategică în trecut, în castelul de la Kolossi se producea pentru export vinul dulce şi tradițional al Ciprului, care s-a făcut cunoscut sub numele de Vin de la Commanderie sau Commandaria.
Cele două seri interculturale i-au ajutat pe participanți să cunoască mai bine specificul gastronomic al celor 9 ţări : echipa României a fost mândră să poarte ia românească şi să-i servească pe ceilalți europeni cu bucate tradiționale ca dulceața de mure fără zahăr de Topoloveni, cârnați de Pleșcoi, mămăligă aburindă, toate stropite cu țuică de prune din Vrancea. Seara românească s-a încheiat în ritmuri de horă şi binecunoscuta Brașoveancă.
Teodor Bouroşu, elevul din clasa a XII-a F, pentru care participarea la acest proiect Erasmus+ a coincis cu prima călătorie peste hotare, a mărturisit : « Proiectul a fost pentru mine o experiența unică. Am avut ocazia să întâlnesc persoane noi care mi-au dat sfaturi utile despre viață. Pe durata proiectului am vizitat orașe cu atracții turistice pe care eu nu le-am mai văzut si care mi-au plăcut. Temele proiectului mi s-au părut interesante şi am aflat lucruri noi despre drepturile noastre ca cetățeni. »
Parteneri:
- European Information Centre - Bulgaria
- UDRUGA ZA POMOC MLADIMA "HELP"-SPLIT - Croatia
- Noored Uhiskonna Heaks - Estonia
- SPECIAL EDUCATION NEEDS DIAGNOSTIC AND SUPPORT CENTRE (SENDSC) - Grecia
- Associazione Eurobox - Italia
- Stowarzyszenie Inicjatyw Miedzypokoleniowych - Polonia
- Colegiul Tehnic "Edmond Nicolau" - Romania
- Associacio Cultural Tabala - Spania
Obiectivele proiectului :
- sa promoveze educatia pentru drepturile omului in randul tinerilor
- sa promoveze valori comune europene
- sa contribuie la educatia interculturala a tinerilor europeni
- sa ofere tinerilor oportunitatea de a -si dezvolta competentele de comunicare in limba engleza
- sa sprijine activitatile asociatiilor/ organizatiilor/institutiilor active in domeniul tineretului
- We are all born free and equal
- Don’t discriminate
- The right to life
- No slavery
- No torture
- You have rights no matter where you go
- We’re all equal before the law
- Your human rights are protected by law
- No unfair detainment
- The right to trial
- We’re always innocent till proven guilty
- The right to privacy
- Freedom to move
- The right to seek a safe place to live
- Right to a nationality
- Marriage and family
- The right to your own things
- Freedom of thought
- Freedom of expression
- The right to public assembly
- The right to democracy
- Social security
- Workers’ rights
- The right to play
- Food and shelter for all
- The right to education
- Copyright
- A fair and free world
- Responsibility
- No one can take away your human rights
Pe parcursul vizitei pregătitoare din iunie 2016 din Agros, la care au luat parte liderii de grup din instituțiile partenere, fiecărei ţări i-a revenit misiunea de a pregăti un atelier tematic pentru schimbul de tineri din iulie. Astfel, s-a decis ca echipa liceului să organizeze o activitate interactivă despre dreptul la educație. Cu aceasta ocazie am făcut cunoscute activitățile școlare şi extrașcolare ale colegiului nostru, evidențiind proiectele Erasmus+ derulate până la acea dată : High School High Tech Scoala viitorului 2014-1-RO01-KA101-000875 Don’t teach me how to fish but teach me how to farm 2014-TR-01-KA105-001531 si Improving vocational skills for electronic security systems 2015-1-TR01-KA102-017158 când liceul a fost instituția gazdă pentru un grup de liceeni şi profesori din Turcia care si-au îmbogățit cunoștințele teoretice şi practice în domeniul sistemelor electronice de securitate.
Programul zilnic a constat nu doar în jocuri de rol, dezbateri aprinse pro şi contra pe tema drepturilor la căsătorie şi familie, inclusiv pentru membrii comunității LGBT, a dreptului la educație, joacă, viață privată, ci şi ieșirile culturale pe care ni le-au pregătit organizatorii, gazde ospitaliere a căror experiență în derularea de proiecte internaționale s-a văzut în complexitatea activităților propuse, în vizita la reprezentanţa Comisiei Europene din Nicosia unde am discutat cu comisarul cipriot pentru drepturile copilului şi întâlnirea oficială de la sediul Ministerului Afacerilor Externe unde participanții au adresat întrebări despre prezentul şi viitorul Uniunii Europene.
In Nicosia participantii au descoperit zidurile venețiene, turnul Shacolas unde se află muzeul Ledra si observatorul de unde au admirat panorama capitalei, şi ca o schimbare nu doar de decor ci şi ca lecție pe viu de istorie modernă, au trecut granița care separă teritoriul cipriot ce face parte din UE de spațiul turc al aceluiași oraș recunoscut doar de Turcia, ca urmare a separării produse in 1974 când armatele Turciei au pus stăpânire pe nordul Nicosiei si al insulei. O altă zi a fost dedicată excursiei la Limassol pentru a descoperi locuri încărcate de istorie milenară din insula Afroditei. In drum spre Limassol s-a poposit aproape de țărmul Mediteranei la situl arheologic de la Kourion, loc emblematic pentru patrimoniul antic din Cipru. Așezarea de la Kourion, care datează de mai bine de 3300 de ani î Hr., este amplasată pe locul unui oraș antic care a dispărut la începutul Evului Mediu. Toti au fost impresionați de principala atracție a sitului antic de la Kourion, teatrul greco-roman care a rezistat peste secole în ciuda cutremurelor din antichitate. Pe lângă teatrul cu capacitate de 3500 de spectatori, un farmec aparte au ruinele așezărilor antice, bazilica din perioada creștinismului timpuriu, Agora, băile publice, Necropola, Casa Gladiatorilor, Casa lui Ahile şi frumoasele mozaicuri inspirate din tradiția păgâna.
Periplul cultural si istoric a purtat pașii tinerilor la Castelul medieval de la Kolossi situat la 14 km de Limassol, o fostă fortăreața din timpul cruciadelor. Castelul, așa cum arată în prezent, a fost construit de Hospitallers in anul 1454, pe ruinele unui castel vechi din sec. al XIII-lea. In afară de cavalerii din acest ordin, aici au mai locuit şi cavaleri din ordinul Templierilor. Cu o mare importanţă strategică în trecut, în castelul de la Kolossi se producea pentru export vinul dulce şi tradițional al Ciprului, care s-a făcut cunoscut sub numele de Vin de la Commanderie sau Commandaria.
Cele două seri interculturale i-au ajutat pe participanți să cunoască mai bine specificul gastronomic al celor 9 ţări : echipa României a fost mândră să poarte ia românească şi să-i servească pe ceilalți europeni cu bucate tradiționale ca dulceața de mure fără zahăr de Topoloveni, cârnați de Pleșcoi, mămăligă aburindă, toate stropite cu țuică de prune din Vrancea. Seara românească s-a încheiat în ritmuri de horă şi binecunoscuta Brașoveancă.
Teodor Bouroşu, elevul din clasa a XII-a F, pentru care participarea la acest proiect Erasmus+ a coincis cu prima călătorie peste hotare, a mărturisit : « Proiectul a fost pentru mine o experiența unică. Am avut ocazia să întâlnesc persoane noi care mi-au dat sfaturi utile despre viață. Pe durata proiectului am vizitat orașe cu atracții turistice pe care eu nu le-am mai văzut si care mi-au plăcut. Temele proiectului mi s-au părut interesante şi am aflat lucruri noi despre drepturile noastre ca cetățeni. »
info_pack_know_your_rights.pdf |